自闭症是一种发生在学龄前儿童身上的神经精神疾病，在医学上的专业术语是儿童孤独谱系障碍，隶属于广泛性发育障碍类疾病。

孤独症一般在学龄前起病，多在三岁前就表现出明显的异常。父母会发现患儿对自己的爱抚和拥抱没有回应，别的孩子在父母离开时会哭闹，父母搂抱孩子时会笑，但孤独症症患儿身上没有这种表现。患儿开口说话要比同龄人晚很多，而且说话的句子结构非常简单，不会使用人称代词。平时会回避和他人的目光接触，即使父母与之对视，患儿也会刻意回避，患儿无法感受到人际关系，所以分不清亲人和陌生人。这让患儿的养育者非常伤心。三岁以后会发现患儿不懂得交往，无法和他人建立关系，不能融入任何团体，常常独自玩耍。而患儿的兴趣点也非常的独特，对别的孩子喜欢的玩具汽车、娃娃、积木等均不感兴趣。而是钟爱一些木块、砖头、啤酒瓶等非玩具物品。别的孩子会从玩积木开始，随着年龄的增长，接着玩玩具车，玩具模型等等，而患儿只会玩木块，只对这一个感兴趣。患儿的行为模式也如同兴趣爱好一样刻板。之前形成的行为方式不允许更改。如患儿对自己的生活物品的摆放位置不容许他人更改，如发现变动则会哭闹不止。孤独症儿童还常常伴有智力发育的迟滞和一定的认知功能障碍，患儿的理解力、计算力、判断力、领悟力都有不同程度的缺陷。

总而言之，孤独症患儿的典型症状主要是社交功能缺陷，言语能力落后，兴趣范围狭窄，行为方式刻板，可伴有一定程度的智力发育迟滞。

儿童孤独症又叫自闭症，是广泛性发育障碍的一种亚型，以男性多见，起病于婴幼儿期。主要有以下几种表现:

1、沟通交流障碍

部分自闭症孩子存在着不同程度的语言发育障碍，具体有两种表现形式:一种是无语言。这类孩子可能存在着构音器官上的问题，因此不会讲话，需要进行专业的构音训练来教孩子说话。另一类是有语言，但是会鹦鹉学舌，重复别人的话。这类孩子所有的音都会发，但是无法理解自己所说的话，通常会说一些不符合场合的话语，无法与人正常交流。

2、社交障碍

社交障碍是自闭症孩子最核心的障碍。主要表现为:不合群，通常自己玩自己的，不与小朋友交流。他们总是活在自己的世界里，自己玩自己的，自己关注自己感兴趣的物品，很难融入集体生活。自闭症孩子的社交障碍一直都是家长们非常头疼的问题，目前世面上也出现了各种各样的训练自闭症孩子社交的方法，虽然有些做用，但是最终的发展也还要看孩子的接受程度。如果最终社交障碍实在难以改变，那么就加强孩子的认知能力吧，用认知去弥补社交的缺陷。

3、狭窄的兴趣及刻板行为

狭窄的兴趣及刻板行为也是自闭症非常重要的一个特征。主要表现为:喜欢给物品排队，让他们按顺序排好。如果被人打乱计划就会非常生气。喜欢重复的做一件事情，而且乐此不疲。例如有些自闭症孩子喜欢转圈圈，喜欢看动影，喜欢听奇怪的声音或者喜欢闻奇怪的味道。这些特殊的表现重复出现，无法阻止。

4、部分患儿还伴随着一定程度的精神发育迟滞

在自闭症患者中，除了极少数的高功能自闭症患者以外，还有一大部分是中低功能的自闭症患者。中低功能的自闭症患者的预后是不如高功能的自闭症患者的，他们可能终身都需要做康复训练，甚至还可能终身都需要家人的照顾和看管。

以上几点就是自闭症孩子的典型特征，一旦孩子被诊断为自闭症后，没有其他的办法，只能做干预训练来减轻自闭的程度。

自闭症患者的大脑发育异常其实在出生后很短的时间就出现了，但是因为他的典型症状要到一岁半到两岁左右才会变得比较明显，所以家长往往在发现问题的时候已经太迟了。因为自闭症的主要症状是社交问题和语言问题，但是因为新生儿本身的发展社交能力和语言能力是需要一段时间的，所以在发育迟缓的初期，家长并不会觉得有什么问题，孩子即使不会说话，不会和人有眼神上的交流，家长也要很晚才能发现。

在儿童长到12个月到18个月的时候，自闭症的典型的症状包括跟人没有眼神的交流或者爸爸妈妈走进房间不会笑。

自闭症又叫做自闭谱系障碍。大部分的自闭症患者会存在普遍的一定程度的智力缺陷，但是有一小部分自闭谱系障碍患者智力是正常的，甚至有的方面会比常人更加得好，这些自闭症患者叫做艾斯伯格综合症患者。比如在计算机行业，一些特别擅长编码的程序员，就有可能是艾斯伯格综合症患者。他们缺乏足够的和人社交的技能和语言技能， 但是当他们和数字或者计算机打交道的时候，就不需要用到这些技能，对他们来说就像如鱼得水。也有一些自闭症患者或者艾斯伯格综合症患者，他们的对细节的观察能力特别强，对于很多细节可以过目不忘或者把他们画出来。

在自闭症孩子中，除了有语言和社交障碍之外，还有一个明显的症状，就是他们的行为往往是固定的，他们每天喜欢重复程式化的行为，不喜欢日程上的变动，也喜欢做一些重复的动作。他们的兴趣往往也非常的狭窄和专一，对他们感兴趣的事情他们可以一直重复的干下去。

自闭症儿童，典型特征是发育迟缓，社交沟通障碍，以及刻板行为

首先孤独症是天生的，其次目前孤独症真正的病因是什么，在医学界里还是未知的迷，还在研究中。因为孤独症的跨越领域太大，有的孤独症人士智商极高，在某些方面占有很大的优势;而有的孤独症人士则是我们平常人眼中的**，智商非常低;还有一部分智商和我们平常人相同。孤独症的病因不排除父母基因决定的，但也未必一定是。。。目前可以确认的是：孤独症是广泛性发育障碍(pervasive developmental disorder，PDD)的代表性疾病。《DSM-IV-TR》将PDD分为5种：孤独性障碍、Retts综合征、童年瓦解性障碍、Asperger综合征和未特定的PDD。其中，孤独性障碍与Asperger综合征较为常见。

其次孤独症人士的病因并不是到了学话期不说话，因为有些孩子会说话，但仅仅是刻板重复的记忆，并不理解自己所说话的意思。有的孩子想说，却不能用语言描述出来。

孤独症的核心症状有三个：①社会性交往障碍：简单的解释就是不会与人交往，没有正确的社交方式②语言障碍：a:语言发育迟缓 b:有语言，但仅仅是机械记忆，不理解……等等③刻板重复的行为及狭窄的兴趣:如“a:有同样的两辆小车，只是颜色不同，但孩子只能接受红色的，不能接受绿色的，你若给孩子绿色的，孩子则会崩溃 b:同样的游戏，孩子只能接受一种玩法，不能接受改变游戏规则 c:每天12点整吃午饭，早一秒迟一秒都不行，否则就会发脾气……等等表现”

愿更多的人去了解孤独症，接受孤独症人士，其实他们真的很单纯很可爱，他们只是不会表达不会社交罢了，但只要有人愿意接受他们，他们就可以和你成为很好的朋友，同时也会带给你们快乐、惊喜。在幼儿园或者学校里你们的孩子或亲人也许会遇到类似的孩子，请你们能够包容接纳他们。

就是到学龄年纪了也不说话，有时候一个在大叫，也不知叫些什么。有的是先天性的，父母隐性基因决定的，这类往往父母直接送去福利院了，挺可怜的。