一部值得花时间去回味的电影。 李默和安德烈两个性格迥然的少年，阴差阳错成为好友，成为彼此人生中一道挥之不去的影子。 少年李默目睹安德烈被父亲打死后，心理创伤外化到生理上，后面幻想除夕夜和安德烈一起吃饺子、一起踢球、一起见证李默考年级第一。成年李默回东北参加父亲葬礼，一路上想象与安德烈相遇，梦醒后一切幻想都烟消云散。 电影中现实的蓝白色调与记忆里的暖黄光影不断交替，少年时在足球场的奔跑、废弃工厂里的嬉戏、教室后排的私语。这些画面下，是两个拥有着破碎家庭的少年在东北的寒冬中给予对方的一丝温暖和慰藉。“公路片”的叙事外壳下，包裹着“青春回忆”的内核。李默归乡之旅，也是心灵上穿越创伤的艰难跋涉。 电影中一个片段令我印象犹深——少年安德烈与成年李默相遇的场景 “李默，我们多久没见了？” 安德烈，或许我早已记不清你是哪天从我生命中彻底消失，但你走后好像也带走了一部分我。 少年青春的所有回忆都在此刻汇聚成一句再见。 “再见”，究竟是期待还是遗憾？ 那些曾经错过的朋友、尘封的创伤，终究会在某个时刻，以某种方式，与我们再次相遇。 影片在少年的合唱声中骤然结束，如同李默的幻想，梦醒了，也结束了。

从董子健盆扔刘昊然后脑，刘摸着前额醒转时就在纠结为啥会这样哩？？？直到“安德烈不在了”还没反应过来，我的错，尬笑。 虽然剧情没啥相同，也联想到燃冬，原谅我。 泪光、泪花、泪珠、泪水比较多，但都能体会到那些情绪，挺好的。 如果你也有如芒在背的刺挠感，可以安安静静地来观看这部影片，希望我们在开年伊始，拥有化解内心疙瘩的勇气和能力。 父母期望孩子顺，却让他遭受了烈的结局。再见，AN DELIE.（不要LIE，尤其是对自己）

很一般。原著很出名的情况下居然把里面不分比较精彩的桥段删掉了（？） 整个故事很平，节奏很慢。当然也不是说非要一波三折大起大落才好看，文艺片可以舒缓可以涓涓细流，有更精彩更深刻的拍法but这部电影没做到hh。 少年时期那条线还行，但成年之后的线就像支点消失了一样，没起什么作用，，，本来想着就算剧情一般但刘昊然的脸还是可以一看，但几年前拍的感觉还没他现在帅🤣🤣 而且其实我相信观众看一会儿就能感受到类似人格or精神分裂，以及和时代对抗，原生家庭这些东西，时代本来就像筛子，筛得每个人流离失所，筛得少数人出类拔萃。所以也不用提什么观影门槛～～也不是什么高大上的东西

最后才明白了开始在飞机上， 成年安德烈 说“你不是我认识的那个李默”的含义😭😭😭朋友是阶段性的，他认识的李默只是那个15岁的李默。 最后合唱，所有人都在期待明天，而安德烈落寞地坐在后面，他不属于他们。李默回望，发现只有安德烈被永远留在了那个夏天，可是李默的人生还在继续。有人永远困在回忆里，有人不停走向未来。可是我们需要偶尔的回首，去捡起那些成长路上可能被我们丢失的勇敢。 安德烈其实也是李默性格里不敢袒露的一部分，他一直在为自己的怯懦忏悔，可是他不知道，在安德烈心里，他也是那唯一懂他“特立独行”的知己。最后小时候的安德烈与成年李默的会晤对于安德烈来说是释怀：原来李默不是不来看我，他为了来看我也独自走了很远很远的路，直到他勇于面对过去；同时也是李默的自我和解：他终于敢于和过去说再见，困住他的是那个悔恨的自己😭😭😭真的很好看啊这部电影，后劲太大了😭😭😭

刘昊然是走不出东北叙事和双雪涛了，角色演绎的相同。典型的东北叙事风格。东北工厂子女的成长缩影，不用父母起的名字，不想回的家，困在过去记忆里的人。变成自己口中的他人，来连接现在。两个家庭都有苦难，父母的离散，家暴的父亲，两个男孩友谊的始末。聪慧与炙热，少言与怯懦，火与雪。部分镜头我感觉没有安德烈，是自我对话。不正常才正常，才应该是这个世界的正常逻辑。父子对话逐渐正常走向平和生活的状态。离开好像是每个东北人的课题，独特灵异的气质在东北雪天让人迷幻看不清楚。死亡与离开都是让人难以接受。我把一部分灵魂分裂开来与你陷入回忆漩涡里。

极少写影评，是因为抖音剪辑的一个片段所以来看这部电影，买票的时候看了一些影评，差点就放弃了，很多人说和原著差别很大，剧情混乱，联系不到一起。不过来看了一点也不后悔，全程哭了三分之二，安德烈的每一帧都是哭点，每一帧都非常有意义，我喜欢他把名字从安德舜改成安德烈的坚持，我喜欢他为朋友的勇敢和真诚，我羡慕他能坚持做自己的勇敢，我看懂了他的悲凉，我为他的结局感到惋惜，全剧只有他一个人真正的活着，其他人基本上活着和死了没区别，不过是一具皮囊，好像代表着社会的主流，代表着所谓的“正常人”“大多数人”，可正是这些人才让我觉得对人性很失望，当最后看到那个女老师上钢琴课的那一幕，我甚至感到愤怒，她是安德烈逝去的帮凶，其他人都是旁观者，我愤恨安德烈父亲和李默父亲的无能，就像中国很多父母的无能一样，不敢去面对正确，只能无能的和那些错的人同流合污，像所谓权威低头，牺牲孩子去服从权威，这部剧还有另一点让我很感动的点，就是李默和他父亲在安德烈死后在澡堂里的对话，李默说：我怕我再也见不到安德烈了。我懂李默的癔症，或许在别人看来，他心理有问题，精神有问题，可是对李默来说，癔症的存在只是为了不要忘记安德烈

这个电影后劲很大，如果曾经在读书时遭受过霸凌，或者是排挤的，看这个电影的感觉会非常明显，这个电影里面演的就是这样，安德烈对这个男主非常的好，真的是重情重义了，但是这个男主也太过于窝囊了，也造了后来的他一直都愧疚，不愿意接受好友其实已经死了，甚至出现了精神分裂，有些人小的时候一直有些事跨不过去的事情，后来看着好像已经成年了，但是内心的伤害却还是在那里。看后感觉非常的遗憾，撒一把种子在土里，由园丁培育，有些种子明明是很好的种子，可是却不能活到成年，有一些看似窝囊的有瑕疵的的种子，活到了成年，可是内在还是痛苦的，有一些虚伪的种子，是不妨碍他活得好好的，甚至出了国，只因园丁喜欢她，园长也喜欢。其实小时候的学校圈子，也是一个微缩的人性圈子的世界。长大后的人总会说，现在人性多么复杂，小时候多么的单纯简单，说希望回到小时候。可是却忘了，小时候根本由不得自己说了算，挨打批评，没有人身自由，也没有钱，还要担心读书考试高分或低分，什么事情都要由家长说了算。哪里有什么幸福，要是真是那么幸福，小时候也不会老是说希望长大。这电影真的演得非常深刻。可能是因为时长的问题，一些故事没有演的那么多。看原著小说的会更清楚

首先，下面有剧透。 其次，我是一名看过《平原上的摩西》的暖阳。 由于原著和该影片删改出入太大，我一开始看的时候总觉得他是碰到了安德烈，只不过这个时候他已经疯掉了，所以显得不太正常，至于原著里他们长大后还有联系，而影片里却是直接相认，我初步判断是改编导致的，这也就变相的导致我一直到影片的最后，都可以说没有看懂他想表达什么。 还有一个因素，我是08年的，所以对东北的文学，对过去工业转型期的困难，社会的复杂，压制，不公并没有什么特别深刻的认识和见解，所以关于安德烈为什么这么反抗父母给他起得安德舜这个“舜”字，执意要改成“烈”，我一开始也没有特别深刻的体会。 但在看完整部影片后，我突然意识到，他们的名字是有对应。就好比李默，他在孙老师修改成绩后的偷偷委屈，一言不发；在安德烈被父亲殴打，却不敢上前劝架；看到警察时，应激性的逃跑；知道朋友走了，却不敢接受的现实，以至于在参加父亲葬礼的时候，想象出了一个成年的安德烈，和他一起回家，都像极了他名字里的“默”。而安德烈，却把他的名字刻在桌上，让世人铭记曾有一个反抗压制，反抗强权，为朋友出头的，一个小小的中学生。让观众在冰冷的东北，寻到一份友情，一簇烈焰。

🌟 推荐 过去与现实双线交织的叙事结构，不仅增强了故事的悬疑感，更让观众沉浸于角色内心世界的复杂褶皱之中。 这部电影，或许正是那面映照我们内心记忆的镜子。最好的朋友一直在为你着想。在经历很多事之后又不失前行的勇气。在寒冬来临有这样一部影片夹着雪飘落带着我们一同来到这个故事里。 刘昊然演的成年李默，大量的长镜头，怼脸特写相当考验演员的眼神戏，尤其是雪景镜头太有感觉了，一下子就把我拉回故事里。 😊 演技 刘昊然演的成年李默太好了🥹细腻真实的表现他的眼神把很多想要表达的情绪通过眼神全部传达出来。 😭 哭点 李默从一开头穿的黑色大衣，不合时宜的黑色大衣，冻得瑟瑟发抖，就像离开家很多年后的自己已经不太熟悉这片土地的温度，意识到原来自己和这片故土分开太久。

没有太看明白，主人公李默在奔丧的路上和中学时的时候挚友安德烈在飞机上相遇，莫名的安德烈不认识曾经的好友李默，影片倒叙的讲述两个好朋友曾经发生的点滴事情。有学校，有家庭，有东北三线厂。在学校，从侧方面能看出安德烈是一个特立独行的孩子，有自己的思想很真实，但在那个年代的教育下，这种鹤立独行是不被允许的，也导致安德烈被迫休学。在家庭，当安德烈的爸爸因为孩子在学校的种种表现而被叫到学校告诉安德烈要休学。作为父母第一对老师从内心深处觉得是有知识有文化的人，而有一种尊敬。所以不管三七21对安德烈就是一顿暴打。这个报答不仅仅是在学校校长办公室回到家更是严重的一个殴打。安德烈也因为要对父亲反抗。把名字从安德顺改为安德烈。而主人公李默的家庭相对来说还算正常吧。有一个看着还爱孩子的妈妈和爱孩子的父亲。但也许是受教育程度和周围环境的影响，让孩子始终觉得内心是孤独的。而对安德烈更多的一些依靠吧，最终李梦的妈妈远走他乡。李梦和父亲一起生活。 大三现场这个背景我不是很熟悉，可是我从电影中看不到它的生机勃勃，看到的是一片颓废和颓废下人的生活状态。