十五六岁的少男少女处于“成长的烦恼”中，他们的独立意识开始增强，对家长的管教不再顺从，开始反抗。赵老师面对的就是这样一班高中一年级的学生。高淘的父母在外地工作，把他托付给当警察的叔叔，高淘满脑子都是侦探故事，心思没放在学习上。他无意中得知叔叔正在追捕的罪犯的车号，便对班里的几个好朋友说帮他密切注意街上的车号，他想帮叔叔破案。李晓功课好，人也长得帅，就是什么也不同父母讲，他收到初中女生的信，本想自己能妥善处理，没想到被父母知道了，引起了父母的焦虑和不安。张美娜是个漂亮的女孩，家中父母离异，母亲忙于自己的事，没有时间与她沟通。社会上的事也多多少少反映到学校。同学胡聪鼓动张美娜到他邻居马叔叔开的影楼去拍艺术照片，留住青春倩影，并说有他的面子，价格一定能优惠。可没想到，拍出来的照片格调不高，根本不像是学生，还被放在橱窗当广告，价格不低，底片也不给她。赵老师知道后批评了她，同学们帮助她向马叔叔要回照片和底片。马叔叔一翻脸，说版权是他的，要张美娜高价赎买。同学们想帮她赎回照片，都分头去设法弄钱，没说明原因当然都遭到父母们的拒绝。还是杨洋与当作家的父亲研究了版权法，大家一同找马叔叔讲理，教训了他，拿回照片。王星母亲久病去世了，他准备放弃考大学，转去学习技术，以便早日工作。赵老师去家访，劝王星父亲不要只喝酒，要担负起做父亲的责任。其实他自己也遇到同样的问题。女儿高考落榜，不想只在家复习，便自己去酒店联系了弹钢琴的工作，夫妻俩对女儿的选择无可奈何。电影《烈火中永生》在班里引发了一场“不同时代的磨练”的热烈讨论。同学们的父母许多都是当年的“知青”，也是看《烈火中永生》长大的，孩子们从父母身上得到了有益的启发，他们又长大了一些。幼稚与成熟、困惑与醒悟之间，没有一道明显的界限。赵老师看着逐渐成长的学生们，由衷感到欣慰 。